2026жылдың20наурызында"Исток"мектебінде "қазіргіжағдайдаоқушының тұлғасын табыстыәлеуметтендіружәнетәрбиелеу"тақырыбындамаңыздыжәнесерпіндіпедагогикалықкеңесөтті.Біз тек теорияныталқылапқана қоймай, өзгермеліәлемдеоқушыларымызғакөмектесудіңнақтыстратегияларынжасадық.      

   Бұлқалайболды?  Олартегтердіңтірібұлтын жасады-бірТолқынғабейімделді.Содан кейін-100%тәжірибегеену:цифрлықәлем-тәуекелсіз:гаджеттердіқауіптіаймақтан(кибербуллинг,фейктер)дамукеңістігінеқалайайналдыру керектігін талдады.  

       SoftSkills-өмірбазасы:сыни тұрғыдан ойлау,топтықжұмысжәнеқарым-қатынас басымдыққа ие сабақтан тыс модельжобаланған.    

     Адалазамат:патриотизмменазаматтықбірегейліктітәрбиелеудіңжаңатәсілдерінталқылады.Мұғалімдертоптарда жұмыс істеді, "SOSжағдайы"нақтыжағдайларыншешіп,пікір алмасты, шешімжолдарынұсынды.  Бізсенімдіміз:сәттіәлеуметтенуөзінөзгертугедайынмұғалімненбасталады! 

#Мектеп Оқушылары #Педагогикалық Кеңес #Білім Беру2026 #АдалАзамат#SoftSkills#Тәрбиеқарапайым

Қатысушылардифференциацияны жүзеге асырудыңпрактикалықәдістерінталқылады: көп деңгейлітапсырмалардықолдану, топтықжұмыстарөлдердібөлу, жекекарточкалардықолдану, өзін-өзі бағалаужәнеөзара бағалау дағдыларындамыту.Оқуынтымақтастығынжекетәсілменұштастыруоқушылардыңбелсенділігінарттыруғажәнеәрбірбілім алушының жекебілім беру нәтижелеріне қол жеткізуінқамтамасыз етуге мүмкіндік беретіні атап өтілді.

Әдістемеліккеңестіңқорытындысы бойынша педагогтарғасабақтыңбарлықкезеңдеріндесаралаужәнедаралауэлементтеріненгізу, формативті бағалауды белсендіпайдалану, оқушыларғаатаулықолдаудыұйымдастыружәнесұрақтарқоюжүйесінжетілдіруұсынылды.Әдістемелікбірлестіктерменмектепәкімшілігініңбасшыларынатәжірибеалмасудыжәнеқолданылатынтәсілдердіңтиімділігінемониторинг жүргізуді ұйымдастыруұсынылды.

17Наурыз:отбасылыққұндылықтаржәнеұлттықспортМерекелікмарафонныңекіншікүні-17наурыз-ұрпақтарарасындағыбайланыстынығайтуғажәнекөтеріңкірухқа арналған.Шаңырақкүні:сыныптарда"Отбасыағашы"(Шежіре)көрмелеріжәне "Ұрпақтарбайланысы"фотокөрмелеріөтті,ондаоқушыларортақдастархан басында аталарыменәжелеріменжиналды."Бізбіротбасымыз"сыныпсағаттарыБіздіңортақүйіміз—Қазақстандатұратынбарлықхалықтардыңдостығынеске салды. Дене шынықтыру сабақтарындадене шынықтыру мұғалімдеріО.О. татаринаменС. Е. Шостконың жетекшілігімен"батырлардыңмұрагерлері"спартакиадасыөткізілді, Асықату,Тоғызқұмалақ,Арқан тарту және Қазақша күрестенжарыстар,сондай-ақ шахматтурнирі өтті.

18Наурыз:дәстүрсұлулығыжәне"Дастархан–даламұрасы"мерекелікжәрмеңкесі.Соңғыкүнеңжарқынжәнедәмдіболды.Ұлттықкиімкүніоқушылар да,педагогтар да,ата-аналар дамектепкеқазақкостюмдеріменкелді немесе ұлттықстильэлементтерін(бас киімдер, жилеттер,зергерлік бұйымдар)пайдаланды. 5,6және7сыныпоқушыларыүшіноблыстықкітапханағабаруұйымдастырылды.А.с. Пушкин,олар"Наурыз"қызықты,танымдықжәнеспорттықквестінеқатысты."Дастархан-далақазынасы"жәрмеңкесі:мектепмерекесініңшарықтау шегі!Мектептіңекіғимаратында да ұлттықтағамдар,дәстүрлітағамдарменкәдесыйларбармерекелікдастархан жайылды.

Наурыздыбіргеқарсы алайық!

Бағдарламамаңыздыережелердіоңайжәнесаналы түрде қабылдау үшінәржасқабейімделді.Кішкентайларүшінқауіпсіздікқызықты,бірақтәрбиелікіс-әрекетке айналды:балалар"терезе-ойынғаорынемес"әңгімелесуойындарынақатысып, ТЖД — даноқуроликтерінкөрді."Меніңқауіпсізүйім"суреттеркөрмесіөтті.  "Қауіпті—қауіпсіз"ашықойыныжәнежағдайлардымодельдеуарқылыбалалар күнделікті өмірдегі қауіп-қатерлергедұрысжауап беруді үйренді.Ортадеңгейдегіжасөспірімдертәуекелдердітереңіректалдауғакөшті, сыныпсағаттарындакейс-әдісжәнерөлдікойынформатындаөздерініңқауіпсіздігін"дұрыстаңдау",сондай-ақ абайсыздықтыңсалдарынталқылады.  Мектеппсихологыжәнемедицина қызметкерімен бірлесіп"Тәуекелжәнесалдар"атты нұсқамаларменпікірталастарөтті.Оқушылар"терезеніжабу-өмірдісақта!». Жоғары сынып оқушыларыбұлмәселегеересектержауапкершілігітұрғысынан қарады:олареріктінұсқаушыретіндеоқыдыжәнекішісыныптарғаарналғанақпараттықакцияларөткізді.Өткізілген "бірқатеніңбағасы"дөңгелекүстеліжәнетәуекелдерді өзін-өзібағалаусауалнамасыжекеқауіпсіздіккебайыптықараудынығайтуғакөмектесті.Баланыңқауіпсіздігіүйдіңтехникалықшараларынанбасталады,сондықтаната-аналарға қауіпсіздікшараларытуралысауалнамажүргізіліп, ТЖД-менбірлесіпжасалған"үйдіңқауіпсізтерезелері"жадынамаларытаратылды.Өзіңізгежәнежақындарыңызға қамқорлық жасаңыз!

«Өткен мен бүгіннің суреттері» деген тақырыппен мектеп оқушылары тарих пәнінің мұғалімі Г.А. Сысенко. Василий
 Бильков - Өскемендік суретші, сәулетші және постер суретшісі. Ол Шығыс Қазақстан өнер мұражайында портреттік
 силуэттерді, «мәтін және бейне» жанрындағы туындыларды (терцеттер мен бейнелер үйлесімі), табиғатқа арналған 
серияларды қамтитын жеке көрмелерімен танымал.

Көрмеге келесі жоғары оқу орындары ұсынылды:  1. Air Astana 2. ALT University, Алматы 3. Esil University, Астана  4. VERTEXchool Прага 5. Авалон 6. Азаматтық авиация академиясы 7. Алматы технологиялық университеті ATU 8. Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, Алматы 9. ММУ Қазақ филиалы. М. В. Ломоносова, Астана 10. Нұрғалиев Колледжі 11. Кумоима оларға. Абылай хан (Алматы) 12. Edu курсы / Алматы 13. МИФИ (Алматы) 14. Астана 15. Аманжолова 16. Сағынов атындағы университет. Қарағанды 17. Шәкәрім Университеті

Айлықаясында2026жылдың12-14қаңтары аралығында "Меніңқұқықтарым—меніңжауапкершілігім"атты іс-шараларұйымдастырылды.Заңнаманысақтау, кәмелетке толмағандардыңжекежауапкершілігі,сондай-ақ құқыққа қайшымінез-құлықтың алдын алу мәселелерінеерекшеназараударылды.ӨскеменқаласыЕртісББ ОМПС ҚББ кәмелеткетолмағандар о жөніндегіинспекторыА.Д. Жұмаділованыңқатысуымен Құқық бұзушылықтарға"нөлдіктөзімділік", буллинг пенкибербуллингтіңалдыналумәселелері бойынша түсіндірупрофилактикалықәңгімелесуөткізілді,сондай — ақ құқыққа қарсыәрекеттерүшінжауапкершіліктүсіндірілді.15қаңтардамектептеқұқықтықақпараткүніөтті,оныңаясындасыныпкураторларықұқықтықинтернет-ресурстардыпайдаланаотырып, интерактивтісабақтарұйымдастырды.Білім алушылар өздерініңқұқықтарыменміндеттеріментанысты, құқықтықақпаратты бағдарлауды жәнеалғанбілімдерінкүнделіктіөмірдеқолданудыүйренді.Өткізілген іс-шаралар білім алушылардың құқықтықсауаттылығынарттыруғажәнеқоғамдағызаңдарменмінез-құлық нормаларынсақтауға жауапкершілікпен қараудықалыптастыруғаықпал етті.

Семинарбарысындапедагогтартәжірибелік-эксперименттікқызмет бойынша жұмыстыңнегізгіүшкезеңініңмазмұнынпысықтады, біріншіқалыптастырушыкезеңдегіпедагогтердіңқызметін егжей-тегжейліқарастырды. Олар өзтақырыптарыбойыншаәдебиеттердітаңдап,глоссарий жасады.

Шара барысында оқушылар ел тарихындағы маңызды тарауларды, тәуелсіздіктің мәнін, мемлекеттік рәміздерді еске алды. 
Мерекелік көңіл-күй, патриоттық лебіздер, жылы лебіздер оқушылар мен ұстаздарды туған жерге деген мақтаныш сезімін оятты.